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Curso de Serviço social na Educação, da teoria a prática

Curso ao vivo, com aulas dinâmicas e debates sobre o serviço social na educação. Suporte e tutoria para tirar duvidas, prova de avaliação final e certificação.

Serviço Social

120 horas de carga horária
9 módulos de conteúdo
Última atualização 21/02/2024

12x R$ 12,63

era R$ 350,00 R$ 120,00 à vista

Sobre o Curso

Considerando a Educação como construções histórico-sociais, onde os espaços educacionais são influenciados pelos modos de pensar e de se relacionar na sociedade, o curso visa oferecer análises conceituais e instrumentos técnicos para uma atuação do(a) assistente social neste campo, qualificada e direcionada para o acesso aos direitos sociais. Portanto, será fundamentado numa explanação com resultados direcionados para a capacitação de outros profissionais multidisciplinares, assim como, para os educandos e seus respectivos familiares, como parte da efetivação para a cidadania, respeito e equidade.

O curso está estruturado com aulas expositivas, discussões de textos, leitura de artigos científicos e prova. Os textos indicados devem ser estudados com antecedência para que os debates sejam mais consistentes.

Público alvo

Profissionais e estudantes do Serviço social.

1 ano

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Fique tranquilo, você poderá participar desse curso em até 1 ano após a matrícula.

Conteúdo

1Módulo 1. História do Serviço Social na Educação.

O Módulo 1 aborda a "História do Serviço Social na Educação", oferecendo uma visão panorâmica do desenvolvimento e da evolução do Serviço Social no contexto educacional. O resumo destaca os principais marcos históricos, teorias e práticas que moldaram a atuação do assistente social nesse campo específico. Desde as primeiras incursões do Serviço Social na educação, o módulo explora as transformações ao longo do tempo, analisando o papel do assistente social na promoção da igualdade, inclusão e bem-estar dos alunos. A abordagem inclui reflexões sobre desafios enfrentados e conquistas alcançadas, proporcionando uma compreensão abrangente das interações entre Serviço Social e Educação ao longo da história. O Módulo 1 serve como uma base sólida para a compreensão da interseção entre essas duas áreas e prepara o profissional para os desafios contemporâneos no campo do Serviço Social na Educação.

2Módulo 2. Política Social e Educação.

O Módulo 2, intitulado "Política Social e Educação", explora as intricadas relações entre as políticas sociais e o sistema educacional. O resumo destaca a influência das políticas sociais na configuração do ambiente educacional, abordando questões relacionadas a acesso, equidade e qualidade. O módulo examina as políticas sociais ao longo do tempo e seu impacto na educação, analisando como fatores como distribuição de recursos, programas de assistência social e medidas governamentais moldam as oportunidades educacionais. Além disso, são discutidas as implicações dessas políticas para os assistentes sociais atuantes na área educacional, destacando seu papel na promoção de práticas inclusivas e na mitigação das disparidades sociais. Ao compreender as interconexões entre política social e educação, os profissionais são capacitados a desenvolver estratégias eficazes para enfrentar desafios sociais no contexto educacional contemporâneo.

3Módulo 3. Políticas Educacionais e Legislações Brasileiras.

O Módulo 3, "Políticas Educacionais e Legislações Brasileiras", oferece uma análise aprofundada sobre o arcabouço normativo que orienta o sistema educacional no Brasil. O resumo destaca a evolução das políticas educacionais ao longo do tempo, desde as primeiras legislações até as mudanças contemporâneas. O módulo explora as leis e diretrizes que moldam a estrutura, organização e práticas pedagógicas no país, incluindo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). Além disso, são abordados temas como a descentralização do ensino, a autonomia escolar, a inclusão educacional e as estratégias de avaliação. O entendimento dessas políticas e legislações é fundamental para os assistentes sociais na educação, capacitando-os a atuar de maneira informada e estratégica dentro do contexto legal, promovendo a equidade e garantindo o acesso à educação de qualidade. O Módulo 3 proporciona, assim, uma base sólida para a compreensão das dinâmicas e desafios do sistema educacional brasileiro.

4Módulo 4. Concepções sobre diferença e diversidade na Educação.

O Módulo 4, intitulado "Concepções sobre Diferença e Diversidade na Educação", aborda as perspectivas teóricas e práticas relacionadas à inclusão e à valorização da diversidade no contexto educacional. O resumo destaca as diferentes concepções de diferença, considerando aspectos como gênero, raça, etnia, orientação sexual, deficiência e outras características que influenciam a identidade dos estudantes. O módulo explora as teorias que fundamentam as práticas inclusivas, promovendo a compreensão e o respeito pela diversidade como elementos essenciais para o ambiente escolar. Além disso, são discutidas estratégias e desafios enfrentados pelos profissionais da educação, incluindo assistentes sociais, ao lidar com a diversidade presente nas salas de aula. A reflexão sobre a importância da equidade e da promoção de ambientes educacionais inclusivos é central neste módulo, preparando os participantes para desenvolverem práticas que atendam às necessidades de todos os alunos, independentemente de suas diferenças. O Módulo 4 visa, assim, aprofundar a compreensão sobre a diversidade na educação, contribuindo para uma atuação mais sensível e efetiva por parte dos profissionais envolvidos.

5Módulo 5. Desvendando a Educação Sexual.

O Módulo 5, "Desvendando a Educação Sexual", aborda questões relacionadas à educação sexual no contexto educacional. O resumo destaca a importância de uma abordagem holística e informada sobre a sexualidade, promovendo o entendimento saudável e responsável das questões sexuais e afetivas. O módulo explora diferentes abordagens pedagógicas, recursos e estratégias para a educação sexual, considerando a diversidade de valores, crenças e experiências dos alunos. Além disso, são discutidos os desafios enfrentados pelos profissionais da educação, incluindo assistentes sociais, ao lidar com temas sensíveis e muitas vezes controversos. A reflexão sobre a importância da educação sexual como parte integrante da formação integral dos alunos é central neste módulo, preparando os participantes para contribuir para um ambiente educacional que promova a saúde, o respeito e a consciência crítica em relação à sexualidade. O Módulo 5 visa, assim, fornecer ferramentas e insights para os profissionais abordarem a educação sexual de maneira ética, inclusiva e educativa.

6Módulo 6. Espaços de atuação, atribuições e instrumentos do Serviço Social.

Módulo 6, "Espaços de Atuação, Atribuições e Instrumentos do Serviço Social", explora os diversos contextos nos quais os assistentes sociais podem desempenhar seu papel, as atribuições específicas associadas a esses espaços e os instrumentos utilizados para intervenção. O resumo destaca a amplitude do campo de atuação do Serviço Social, abrangendo áreas como saúde, assistência social, educação, entre outras. Ao longo do módulo, são discutidas as funções e responsabilidades do assistente social em cada contexto, examinando como as demandas e desafios variam em diferentes cenários. Além disso, são explorados os instrumentos e técnicas específicos utilizados pelos profissionais para avaliação, intervenção e acompanhamento dos casos. O Módulo 6 visa proporcionar uma compreensão abrangente das múltiplas facetas do trabalho do assistente social, preparando os profissionais para atuarem de maneira eficaz e ética em diversas situações e espaços de intervenção. Essa abordagem visa contribuir para uma prática mais informada e adaptável, promovendo o bem-estar e a inclusão social.

7Módulo 7. Estudo de caso: Escola pública no Rio de Janeiro.

O Módulo 7, "Estudo de Caso: Escola Pública no Rio de Janeiro", oferece uma análise específica de um contexto educacional no Brasil, focalizando em uma escola pública no Rio de Janeiro. O resumo destaca a aplicação prática dos conceitos e conhecimentos adquiridos nos módulos anteriores, proporcionando aos participantes uma compreensão mais aprofundada dos desafios e oportunidades enfrentados por profissionais, incluindo assistentes sociais, nesse cenário específico. Durante o módulo, são abordados temas como a realidade socioeconômica dos estudantes, as questões de diversidade e inclusão, as políticas educacionais locais, entre outros fatores que influenciam o ambiente escolar. A análise de estudos de caso permite aos participantes aplicarem suas habilidades de avaliação e intervenção em um contexto prático e específico. O Módulo 7 visa, assim, aprofundar a compreensão dos participantes sobre a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no curso, preparando-os para enfrentar desafios específicos do campo educacional no Rio de Janeiro e contribuir para a melhoria das condições de vida e aprendizado dos alunos na escola em questão.

8Módulo 8. Expressões da questão social na Educação.

O Módulo 8, intitulado "Expressões da Questão Social na Educação", aborda a interseção entre a questão social e o ambiente educacional. O resumo destaca como as desigualdades sociais, econômicas e culturais se manifestam no contexto educacional, impactando o acesso, a permanência e o desempenho dos alunos na escola. Ao longo do módulo, são exploradas as diversas expressões da questão social, como a pobreza, a violência, a exclusão e a falta de recursos, e como esses elementos influenciam as condições de vida dos estudantes e suas experiências educacionais. O papel do assistente social é discutido em termos de identificar e enfrentar essas expressões da questão social, promovendo a equidade e a justiça social no ambiente escolar. O Módulo 8 busca, assim, aprofundar a compreensão dos participantes sobre como a questão social se manifesta na educação, capacitando-os a desenvolver estratégias eficazes para lidar com essas expressões no contexto específico em que atuam. Isso contribui para uma abordagem mais sensível e informada por parte dos profissionais que buscam promover a inclusão e o bem-estar dos alunos.

9Módulo 9. Relatórios, Laudos e pareceres da Educação.

O Módulo 9, "Laudos e Pareceres na Educação", foca na elaboração de documentos técnicos essenciais para o campo educacional, como laudos e pareceres. O resumo destaca a importância desses instrumentos na atuação do assistente social e de outros profissionais da educação. Ao longo do módulo, são abordados os processos de elaboração, análise e interpretação de laudos e pareceres, destacando a necessidade de embasamento teórico e prático. Os participantes exploram casos práticos e situacionais nos quais esses documentos são fundamentais, considerando a complexidade das questões soc iais presentes no contexto educacional. Além disso, o módulo aborda as normativas legais que regem a produção desses documentos, garantindo a qualidade, a ética e a eficácia das intervenções propostas. Os laudos e pareceres na educação têm o propósito de embasar decisões, orientar práticas e contribuir para a promoção do bem-estar e da equidade no ambiente escolar. Dessa forma, o Módulo 9 capacita os profissionais a desenvolverem habilidades técnicas e analíticas na elaboração desses documentos, fortalecendo sua atuação e impacto positivo nas políticas e práticas educacionais.

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Professores

Etuany Martins Rangel

Doutora e Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (PPGPS/UENF). Pós-Graduada em Gestão de Políticas Públicas

FAQ

Como Funciona os pagamentos via depósito em conta?

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Caso o aluno tenha interesse em efetuar o pagamento via depósito em conta basta seguir o procedimento abaixo. Depositar em uma das contas abaixo. PagBank banco: 290 - PagSeguro Internet S.A. Agência: 0001 Conta: 08973486-7 Banco Bradesco. Agência: 3025. corrente ou poupança: 13599-2 Davi Barbosa. Banco Itau Agência: 6372. Conta Corrente: 09327-5 Davi Barbosa Caixa econômica Federal. Agência: 3803 Poupança: 0005-7 Operação 013. Davi Barbosa. Banco do Brasil Agência: 4495-4 corrente ou poupança: 14.498-3 Poupança variação 51. Davi Barbosa Após efetuar o depósito enviar uma foto do comprovante para editorazoe@gmail.com Ou pelo Whatsapp (75)99183-1408. Seu nome Seu email E o curso escolhido. Assim liberaremos o curso. Bons estudos.

Acesso por 1 ano

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CONTRATO DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS DO SITE IDEIA CRIATIVA CURSOS

IDENTIFICAÇÃO DAS PARTES CONTRATANTES

CONTRATANTE: Portador dos dados informados no momento do cadastro e arquivados em nosso banco de dados, identificado por login e senha, doravante chamado de ALUNO.

CONTRATADA: Professor Davi Barbosa CURSOS, inscrita no CPF sob o no 020.10799.925, com sede administrativa na Rua Manoel Pedro da Silveira, 475, Bairro Ana Lucia, CEP 44380-000, Cruz das Almas - BA.

CLÁUSULA PRIMEIRA - SERVIÇO PRESTADO:

1.1. Este Contrato de Prestação de Serviços diz respeito às partes citadas acima e aplica-se ao uso dos serviços oferecidos pela contratada por meio de seu site na internet, disponível no endereço eletrônico. http://ideiacriativa.eadplataforma.com/

1.2. Todo contratante que pretenda utilizar os serviços da contratada deve obrigatoriamente aceitar e cumprir as cláusulas deste contrato.

1.3. O curso se orienta pelo prazo estabalecido na grade, de acordo com a carga horária.

1. 4. Em casos de desistencia e devolução o prazo garantido por lei é de 30 dias.

CLÁUSULA SEGUNDA - DISPONIBILIZAÇÃO DOS CURSOS:

2.1. A contratada se compromete a disponibilizar ao aluno acesso ao(s) curso(s) adquiridos(s) durante 24 horas por dia, 7 dias por semana, salvo por imprevistos ou motivos de força maior.

2.2. A contratada se compromete a manter o sistema em pleno funcionamento, dando condições técnicas e pedagógicas para o bom andamento do curso, disponibilizando equipe de suporte via atendimento online, telefone e e-mail.

2.3. Todos os cursos são disponibilizados em formato eletrônico, contando com apostilas digitais que podem ser arquivadas e/ou impressas pelo aluno. Todos os cursos cumprem com um conteúdo programático, disponível na página de "detalhes" de cada curso. Alguns cursos contam com recursos adicionais, como conteúdo interativo, vídeo-aulas e outros materiais de apoio.

2.4. A contratada se compromete a disponibilizar o acesso ao curso pelo tempo que for necessário para que o aluno possa concluí-lo, o prazo limite para conclusão é de 36 meses após a data da compra. Nos cursos da área de Informática, realizados por meio de vídeo-aulas interativas, a contratada se compromete a disponibilizar o acesso à aula em que o aluno se encontra, pelo tempo que for necessário para concluí-la, respeitando o prazo limite de 36 meses. No Curso de Inglês, o pagamento dá acesso ao curso pelo prazo de 3 meses, sendo que a renovação ocorre por opção do aluno, durante ou após este período.

2.5. Cada curso conta com uma carga horária estimada, porém não há nenhuma obrigatoriedade por parte do aluno em finalizar o curso dentro desta carga horária. O tempo de conclusão varia exclusivamente de acordo com a disponibilidade e o ritmo de estudo do aluno, este tempo pode ser maior ou menor do que a carga horária inicialmente estimada para o curso. No Curso de Inglês, a carga horária emitida junto ao certificado é a quantidade de horas reais que o aluno permaneceu estudando na plataforma.

2.6. Dos cursos preparatórios para concurso com duração mínima de 6 meses, fica o contratante obrigado a pagar a mensalidade de 6 meses, podendo ser renovado por igual período.

CLÁUSULA TERCEIRA - DEVERES DA CONTRATADA:

3.1. Disponibilizar ao aluno o material didático em formato eletrônico para acompanhamento do curso.

3.2. Disponibilizar uma equipe de tutoria para auxiliar o aluno em dúvidas referentes ao conteúdo do curso.

3.3. Fornecer acesso a um certificado de conclusão de curso aos alunos concluintes com aproveitamento igual ou superior a 60%.

3.4. Caso o aluno não atinja o aproveitamento mínimo, caberá à contratada, mediante solicitação do aluno, conceder nova chance para o aluno fazer as avaliações, sem custo adicional.

CLÁUSULA QUARTA - DEVERES DO ALUNO:

4.1. Ao se cadastrar, o aluno compromete-se a fornecer informações verdadeiras e completas, conforme solicitado na página de cadastro.

4.2. É responsabilidade do aluno providenciar os recursos técnicos, tais como computador e acesso à internet para acessar os cursos do site.

4.3. É dever do aluno entrar em contato com a equipe de Atendimento do site caso qualquer problema ou imprevisto ocorra durante o curso.

4.4. O aluno se compromete a acessar o conteúdo disponível para cada curso contratado, estudar e posteriormente fazer as avaliações.

4.5. Caso tenha intenção de receber o certificado de conclusão do curso, é dever do aluno participar de todas as atividades da plataforma para posterior liberação do certificado.

5.1. Os cursos são disponibilizados no formato pré-pago, ou seja, são liberados para acesso apenas após a confirmação do pagamento efetuado.

5.2. Cada curso possui um valor específico, que ao ser pago dá o direito ao aluno de participar do curso inteiro, conforme a programação disponibilizada. Todos os cursos são pagos uma única vez. Não há nenhum tipo de mensalidade ou custo adicional a ser pago, exceto no Curso de Inglês, em que o pagamento dá acesso pelo período de 3 meses, sendo que a renovação ocorre por opção do aluno, durante ou após este período.

5.3. O aluno se compromete a guardar o comprovante do(s) pagamento(s) efetuado(s) para caso surja a necessidade de confirmar alguma informação.

5.4. O aluno pode iniciar o curso imediatamente após a confirmação do respectivo pagamento.

5.5. As formas de pagamento disponíveis são: Boleto Bancário, Cartão de Crédito, Depósito Bancário ou transferência Eletrônica. Os prazos de liberação do(s) curso(s) são:

(i) Boleto Bancário: liberado automaticamente em 1 dia útil após o pagamento.

(ii) Cartão de Crédito / Débito Online: liberado automaticamente após a confirmação do débito realizado. Esta confirmação quase sempre ocorre alguns poucos segundos após o aluno finalizar a transação. Em alguns casos raros, a administradora do cartão pode levar um período maior para analisar e autorizar o débito.

(iii) Depósito Bancário: Em caso de depósito bancário ou transferência Eletrônica em uma de nossas contas, o aluno deve entrar em contato com a equipe de atendimento via atendimento online, telefone (WhatsApp), (75)9.9183-1408, ou pelo e-mail editorazoe@hotmail.com e informar todos os dados do depósito efetuado (como valor exato, banco, data, hora e códigos de controle disponíveis no comprovante). O prazo de liberação é de 1 dia útil após o recebimento dessas informações.

5.6. O parcelamento está disponível para pagamento via Cartão de Crédito. Para pagamento parcelado, há uma pequena taxa de juros cobrada diretamente pela administradora do cartão.

5.7. O pagamento parcelado via depósito em conta ou transferência deve ser combinada a parte e com preenchimento de ficha de compromisso.

5.8. Contas depósito ou transferência:

Banco Bradesco.

Agência: 3025.

Conta corrente ou poupança: 13599-2

Davi Barbosa. CPF 020.107.999-25

Banco Itau

Agência: 6372.

Conta Corrente: 09327-5

Davi Barbosa. CPF 020.107.999-25

Caixa econômica Federal.

Agência: 3803

Poupança: 0005-7

Operação 013.

Davi Barbosa. CPF 020.107.999-25

Banco do Brasil

Agência: 4495-4

Conta corrente ou poupança: 14.498-3

Poupança variação 51.

Davi Barbosa. CPF 020.107.999-25

CLÁUSULA SEXTA - TUTORIA:

6.1. A contratada compromete-se a disponibilizar uma equipe de tutoria, formada por um ou mais profissionais, para tirar dúvidas dos alunos durante o curso.

6.2. O contato com a equipe de tutoria é disponibilizado após o início do curso através de formulário de contato no site e/ou e-mail. No Curso de Inglês, a tutoria ocorre por meio das aulas com tutores nativos, em grupo (sem custo adicional) ou individuais (adquirindo créditos), com som e imagem.

6.3. As dúvidas devem ser enviadas exclusivamente com a intenção de esclarecer algum tópico ou ponto que não tenha ficado claro durante o curso, não sendo obrigação da equipe de tutoria tratar dúvidas que não sejam relacionadas às matérias abordadas no curso.

6.4. O aluno poderá utilizar o apoio da equipe de tutoria durante todo o curso e por até 7 dias após a conclusão.

6.5. Fica fixado o prazo máximo de 2 dias úteis para a resposta da equipe de tutoria a qualquer questionamento do aluno.

CLÁUSULA SÉTIMA - CERTIFICADO:

7.1. Todos os alunos concluintes com aproveitamento mínimo de 60% devem receber um certificado de conclusão.

7.2. O certificado de conclusão online será disponibilizado para impressão imediatamente após a conclusão do curso. Não enviamos certificado impresso. O certificado será disponibilizado apenas no formato digital.

7.3. O certificado de conclusão é librado diretamente no perfil do aluno. A contratada não se responsabiliza por informações incorretas ou incompletas fornecidas pelo aluno bem como preenchimento de nome etc.

7.4. Caso seja necessária a inclusão de alguma informação adicional no certificado de conclusão, a solicitação deve ser feita antes da conclusão do respectivo curso e somente pelo email editorazoe@hotmail.com.

7.5. Caso o certificado enviado ao aluno retorne ao endereço da contratada por endereço incorreto e/ou caso haja qualquer irregularidade ocasionada por erro do aluno, é facultado ao aluno optar por uma das opções abaixo:

7.6. Os certificados dos cursos são válidos em todo o Brasil como certificados de cursos livres e de atualização ou qualificação profissional, de acordo com a Lei no 9394/96, Decreto no 5154/04 e Deliberação CEE 14/97.

7.7. Os certificados expedidos não são válidos como certificados de cursos de graduação/ensino superior ou técnico.

7.8. Dos cursos preparatórios para concurso não serão emitidos certificados salvo acordo prévio e pagamento de taxa a combinar.

CLÁUSULA OITAVA - PROGRAMA DE FIDELIDADE E ESTORNO:

8.1. A devolução do valor pago só será possível no prazo máximo de sete dias após o pagamento e exclusivamente se não houver havido acesso e download das aulas e dos materiais dispostos no ambiente virtual de aprendizagens.

8. 2 . O estorno será proporcional à porcentagem não acessada do curso.

8.3. Os cursos híbridos com encontros presenciais serão complementados com estudos online para justificar o certificado e a carga horário.

8.4. Os encontros presenciais são de aulas práticas, a parte teórica fica disponível na plataforma por 3 anos.

CLÁUSULA NONA - POLÍTICA DE PRIVACIDADE:

9.1. A contratada compromete-se a não divulgar ou comercializar as informações de seus alunos. Todos os dados de cadastro são armazenados em um banco de dados protegido e sigiloso.

CLÁUSULA DÉCIMA – DA REVISÃO DOS CURSOS E DA CERTIFICAÇÃO DE ALUNOS VETERANOS COMO TUTORES.

10.1. Todo aluno que participou de algum curso presencial tem o direito de participar dos cursos presenciais pela segunda ou mais vezes, em qualquer cidade do Brasil, para revisar os assuntos como tutores dos novos alunos e recebendo certificado de tutoria de 120 horas, cumprindo os seguintes requisitos:

(i). Indicar um novo aluno para o curso presencial;

(ii). Realizar a reserva com antecedência mínima de 30 dias a data do curso presencial;

(iii) Ter estudado todo o material didático do ambiente virtual de aprendizagens.

CLÁUSULA DÉCIMA PRIMEIRA - DISPOSIÇÕES FINAIS:

11.1. É expressamente proibida a distribuição da totalidade ou de parte do conteúdo do curso sem autorização expressa e escrita da contratada, bem como é proibido o uso do material didático para quaisquer outros fins que não seja exclusivamente o de estudo do aluno que se inscreveu e fez o pagamento.

11.2. A compra de curso(s) pelo aluno não dá o direito de reutilizar ou revender o material de estudo a terceiros sob pena de responder juridicamente por isso, arcar com as custas e pagar o valor do curso multiplicado pelas vezes que repassou ou compartilhou o material protegido da marca Ideia Criativa Cursos e Professor Davi Barbosa.

11.3. Em nenhum caso a contratada ou seus fornecedores poderão ser responsabilizados por quaisquer danos ocasionados.

11.4. As partes, de comum acordo, elegem o Foro da comarca de Cruz das Almas - Ba para dirimir toda e qualquer questão oriunda do presente contrato, renunciando a qualquer outro, por mais privilegiado que seja.